Somatické ukazovatele a zdravotne orientovaná zdatnosť študentiek v primárnej edukácii

Abstrakt

Úspech školskej reformy vyžaduje kvalitnú prípravu študentov pedagogických fakúlt. Vyváženosť teoretických poznatkov a pohybových kompetencií u študentiek primárneho vzdelávania zahŕňa aj oblasť zdravotne orientovanej zdatnosti a aeróbnej vytrvalosti. Na základe meraní študentiek pedagogických fakúlt v rokoch 2012 a 2014 a porovnaní v rokoich 2022 a 2024 konštatujú autori v príspevku pokles porovnávaných ukazovateľov. Výrazný rozdiely zaznamenali pri hodnotách telesnej hmotnosti študentiek, kde zaznamenali výrazný nárast o I2012-22 = 7,60 kg [11,76 %]; 2014-24 = 7,72 kg [11,70 %], zníženie zdravotne orientovanej zdatnosti na základe hodnôt indexu Ruffierovej skúšky I2012-22 = 2,51 index [12,23 %]; I2014-24 = 5,08 index [22,69 %] a veľmi výrazný pokles aeróbnej vytrvalosti I2012-22 = 16,31 poč. [47,67 %]; I2014-24 = 9,73 poč. [33,91 %]. Znižovanie úrovne zdravotne orientovanej zdatnosti a aeróbnej vytrvalosti u študentiek učiteľstva pre primárne vzdelávanie má negatívny vplyv na ich zdravie a učiteľskú pripravenosť.