Birth and early childhood from a cultural-historical and ethnological point of view

Abstrakt

Neexistuje univerzálne „detstvo“, ktoré by platilo pre všetky časy a miesta. Život detí sa mení v čase a priestore, v závislosti od sociálnych okolností v každej kultúre, spoločnosti a komunite. Toto všeobecné konštatovanie nám môže pomôcť vytvoriť vhodný rámec pre zamyslenie sa nad potrebou poznať „štádium narodenia“ človeka, alebo presnejšie povedané, malého človeka, ktorý sa stáva objektom a subjektom sociálnej a kultúrnej existencie. Z celej škály všeobecnejších a špecifickejších hľadísk (biologicko-vývinových, psychologických, emocionálnych, socializačných, vzdelávacích atď.) sa etnologické alebo antropologické hľadisko javí ako najmnohorozmernejšie a najholistickejšie, pretože integruje mnohé zo spomínaných hľadísk a rešpektuje mnohé ďalšie kontexty tohto meniaceho sa javu, individuálneho a historického úseku ľudskej existencie. Práve táto viacrozmernosť môže predstavovať pre výskumníka náročnú úlohu: kde uchopiť alebo z ktorého smeru pristupovať k definovanému, alebo ako definovať univerzálne a zároveň špecifické obdobie, ktoré odráža konkrétne geografické a historické, sociálne a etnické dimenzie individuálnej existencie.